<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Gebieden Archieven - EduGIS</title>
	<atom:link href="https://www.edugis.nl/project_category/gebieden/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://www.edugis.nl/project_category/gebieden/</link>
	<description>Educatief Geografisch Informatie Systeem</description>
	<lastBuildDate>Wed, 12 Nov 2025 15:59:03 +0000</lastBuildDate>
	<language>nl-NL</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=7.0</generator>

<image>
	<url>https://www.edugis.nl/wp-content/uploads/2022/02/favicon.ico</url>
	<title>Gebieden Archieven - EduGIS</title>
	<link>https://www.edugis.nl/project_category/gebieden/</link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
	<item>
		<title>Koffie uit Colombia</title>
		<link>https://www.edugis.nl/project/colombia/</link>
					<comments>https://www.edugis.nl/project/colombia/#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Tim Jonker]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 13 Nov 2024 05:00:22 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://www.edugis.nl/?post_type=project&#038;p=10096</guid>

					<description><![CDATA[<p>Het bericht <a href="https://www.edugis.nl/project/colombia/">Koffie uit Colombia</a> verscheen eerst op <a href="https://www.edugis.nl">EduGIS</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><div class="et_pb_section et_pb_section_0 et_pb_fullwidth_section et_section_regular" >
				
				
				
				
				
				
				<div class="et_pb_module et_pb_fullwidth_image et_pb_fullwidth_image_0">
				
				
				
				
				<img fetchpriority="high" decoding="async" width="1037" height="218" src="https://www.edugis.nl/wp-content/uploads/2025/01/Colombia-e1737914087694.png" alt="" title="Colombia" srcset="https://www.edugis.nl/wp-content/uploads/2025/01/Colombia-e1737914087694.png 1037w, https://www.edugis.nl/wp-content/uploads/2025/01/Colombia-e1737914087694-980x218.png 980w, https://www.edugis.nl/wp-content/uploads/2025/01/Colombia-e1737914087694-480x218.png 480w" sizes="(min-width: 0px) and (max-width: 480px) 480px, (min-width: 481px) and (max-width: 980px) 980px, (min-width: 981px) 1037px, 100vw" class="wp-image-11019" />
			
			</div>
				
				
			</div><div class="et_pb_section et_pb_section_1 et_section_regular" >
				
				
				
				
				
				
				<div class="et_pb_row et_pb_row_0">
				<div class="et_pb_column et_pb_column_4_4 et_pb_column_0  et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough et-last-child">
				
				
				
				
				<div class="et_pb_module et_pb_text et_pb_text_0  et_pb_text_align_left et_pb_bg_layout_light">
				
				
				
				
				<div class="et_pb_text_inner"><h1><strong>Alles over koffie uit Colombia</strong></h1></div>
			</div><div class="et_pb_module et_pb_text et_pb_text_1  et_pb_text_align_left et_pb_bg_layout_light">
				
				
				
				
				<div class="et_pb_text_inner"><p>Colombia staat bekend als een van de <strong>beste koffieproducenten ter wereld</strong>. Op de kaart colombia ziet u prachtige berggebieden waar de lekkerste koffiebonen groeien. Deze gebieden hebben het perfecte klimaat voor koffie van topkwaliteit.</p></div>
			</div><div class="et_pb_module et_pb_text et_pb_text_2  et_pb_text_align_left et_pb_bg_layout_light">
				
				
				
				
				<div class="et_pb_text_inner"><h3>Samenvatting</h3>
<ul>
<li>Colombia is de <strong>derde grootste koffieproducent ter wereld</strong> met unieke teeltgebieden in het Andesgebergte.</li>
<li>Hoogte beïnvloedt de smaak: <strong>bonen boven 1.500 meter</strong> hebben meer zonlicht en koelere nachten, wat zorgt voor complexere smaken.</li>
<li>Interactieve kaarten tonen alle koffieplantages en exportroutes van binnenlandse gebieden naar havensteden zoals Cartagena.</li>
</ul></div>
			</div>
			</div>
				
				
				
				
			</div><div class="et_pb_row et_pb_row_1">
				<div class="et_pb_column et_pb_column_4_4 et_pb_column_1  et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough et-last-child">
				
				
				
				
				<div class="et_pb_module et_pb_text et_pb_text_3  et_pb_text_align_left et_pb_bg_layout_light">
				
				
				
				
				<div class="et_pb_text_inner"><h1><strong>Koffie uit Colombia &#8211; Ontbossingsvrije producten</strong></h1></div>
			</div><div class="et_pb_module et_pb_text et_pb_text_4  et_pb_text_align_left et_pb_bg_layout_light">
				
				
				
				
				<div class="et_pb_text_inner"><p>In Nederland vinden we het vanzelfsprekend dat landrechten goed zijn geregeld. In 70% van de wereld is eigendomsregistratie echter nog niet op orde. Dit wordt erg belangrijk als de nieuwe EU-wetgeving ingaat die alleen de import van ontbossingsvrije koffie toestaat. Hoe bewijst de kleinschalige koffieboer dat? En welke kaarten gebruikt de EU om ontbossing te controleren? Laat leerlingen werken met Geo-ICT om dit boeiende actuele vraagstuk te onderzoeken.</p>
<p>De bijbehorende les over de wetgeving Ontbossingsvrij produceren en koffieboeren in Colombia vind je hier: <a href="https://www.edugis.nl/ontbossingsvrije-producten/" target="_blank" rel="noopener">edugis.nl/ontbossingsvrije-producten/</a><br />In deze les gaan leerlingen bekijken of de regeling die duurzaam produceren bevorderd in de praktijk effectief is. Ze ontdekken hierbij interessante kwesties en worden uitgedaagd creatieve oplossingen te bedenken.</p>
<p>Hieronder kun je alvast de beschikbare kaartlagen bekijken over koffieteelt in Colombia.</p>
<p><em>Hier volgt uitgebreide informatie over de kaartlagen.</em></p></div>
			</div>
			</div>
				
				
				
				
			</div><div class="et_pb_row et_pb_row_2">
				<div class="et_pb_column et_pb_column_1_3 et_pb_column_2  et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough">
				
				
				
				
				<div class="et_pb_module et_pb_divider et_pb_divider_0 et_pb_space"><div class="et_pb_divider_internal"></div></div>
			</div><div class="et_pb_column et_pb_column_1_3 et_pb_column_3  et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough">
				
				
				
				
				<div class="et_pb_module et_pb_divider et_pb_divider_1 et_pb_space"><div class="et_pb_divider_internal"></div></div>
			</div><div class="et_pb_column et_pb_column_1_3 et_pb_column_4  et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough et-last-child">
				
				
				
				
				<div class="et_pb_module et_pb_divider et_pb_divider_2 et_pb_space"><div class="et_pb_divider_internal"></div></div>
			</div>
				
				
				
				
			</div><div class="et_pb_row et_pb_row_3">
				<div class="et_pb_column et_pb_column_4_4 et_pb_column_5  et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough et-last-child">
				
				
				
				
				<div class="et_pb_button_module_wrapper et_pb_button_0_wrapper et_pb_button_alignment_left et_pb_module ">
				<a class="et_pb_button et_pb_button_0 et_pb_bg_layout_light" href="https://www.edugis.nl/ontbossingsvrije-producten/" target="_blank">Bekijk de les op volledig scherm</a>
			</div><div class="et_pb_module et_pb_code et_pb_code_0">
				
				
				
				
				<div class="et_pb_code_inner"><iframe loading="lazy" src="https://www.edugis.nl/ontbossingsvrije-producten/" width="100%" height="750"></iframe></div>
			</div>
			</div>
				
				
				
				
			</div><div class="et_pb_row et_pb_row_4">
				<div class="et_pb_column et_pb_column_1_3 et_pb_column_6  et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough">
				
				
				
				
				<div class="et_pb_module et_pb_divider et_pb_divider_3 et_pb_space"><div class="et_pb_divider_internal"></div></div>
			</div><div class="et_pb_column et_pb_column_1_3 et_pb_column_7  et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough">
				
				
				
				
				<div class="et_pb_module et_pb_divider et_pb_divider_4 et_pb_space"><div class="et_pb_divider_internal"></div></div>
			</div><div class="et_pb_column et_pb_column_1_3 et_pb_column_8  et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough et-last-child">
				
				
				
				
				<div class="et_pb_module et_pb_divider et_pb_divider_5 et_pb_space"><div class="et_pb_divider_internal"></div></div>
			</div>
				
				
				
				
			</div><div class="et_pb_row et_pb_row_5">
				<div class="et_pb_column et_pb_column_4_4 et_pb_column_9  et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough et-last-child">
				
				
				
				
				<div class="et_pb_module et_pb_text et_pb_text_5  et_pb_text_align_left et_pb_bg_layout_light">
				
				
				
				
				<div class="et_pb_text_inner"><h2>Koffiegebieden in Colombia</h2>
<p>De koffiegebieden in Colombia vormen het hart van &#8216;s werelds beste koffieproductie. Je vindt hier unieke regio&#8217;s met eigen kenmerken die de smaak van elke koffieboon beïnvloeden.</p>
<h3>Belangrijkste koffieregio&#8217;s op de kaart</h3>
<p>Colombia staat bekend als een van de beste koffieproducenten ter wereld. Op de kaart van Colombia kun je zien waar de magische koffiebonen groeien.</p>
<ol>
<li>Het <strong>Andesgebergte vormt het hart</strong> van de Colombia koffieproductie met drie bergketens waar de beste koffie groeit.</li>
<li>De Koffiedriehoek (Eje Cafetero) omvat de regio&#8217;s Caldas, Risaralda en Quindío en is het meest bekende koffiegebied op de kaart van Colombia.</li>
<li>Huila in het zuiden produceert <strong>prijswinnende koffie met fruitige smaken</strong> en wordt steeds belangrijker op de kaart van Colombia.</li>
<li>Nariño ligt dicht bij de evenaar en heeft door de hoge ligging op de Colombia kaart koffie met een <strong>unieke zuurgraad</strong>.</li>
<li>Santander biedt koffie met chocolade-tonen en ligt in het noordoosten van het land.</li>
<li>Cauca heeft inheemse gemeenschappen die koffie verbouwen op steile hellingen, zichtbaar op gedetailleerde kaarten van het gebied.</li>
<li>Sierra Nevada de Santa Marta is het hoogste kustgebergte ter wereld en staat op de Colombia wereld kaart bekend om <strong>biologische koffie</strong>.</li>
<li>Tolima ligt centraal in het land en levert koffie met een zoete, fruitige smaak die steeds populairder wordt.</li>
</ol>
<p>Nu je weet waar de koffie vandaan komt, laten we kijken hoe hoogte en klimaat de smaak beïnvloeden.</p>
<h3>Hoogte en klimaat van invloed op smaakprofielen</h3>
<p>De <strong>hoogte waarop koffie groeit</strong> in Colombia, welke te zien is op de landkaart, speelt een grote rol in de smaak. Koffiebonen die op grotere hoogtes groeien (boven 1.500 meter) krijgen meer zonlicht en koelere nachten.</p>
<p>Dit zorgt voor langzamere rijping en <strong>meer suikers in de boon</strong>. Je proeft dit als fruitige, complexe smaken met levendige zuren in je kopje. Lagere gebieden geven vaak koffie met nootachtige, chocolade tonen en minder zuurgraad.</p>
<p>Het klimaat in verschillende delen van Colombia beïnvloedt ook sterk hoe je koffie smaakt. Regio&#8217;s met veel regen produceren andere smaken dan drogere gebieden.</p>
<p>De <strong>vulkanische grond in veel koffiegebieden</strong> voegt mineralen toe die de smaak verrijken. Je kunt deze verschillen goed proeven als je koffie uit het noorden vergelijkt met die uit het zuiden van het land.</p>
<p>Elke regio heeft zo zijn eigen smaakprofiel dat direct te herleiden is tot de lokale groeiomstandigheden.</p></div>
			</div>
			</div>
				
				
				
				
			</div><div class="et_pb_row et_pb_row_6">
				<div class="et_pb_column et_pb_column_1_3 et_pb_column_10  et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough">
				
				
				
				
				<div class="et_pb_module et_pb_divider et_pb_divider_6 et_pb_space"><div class="et_pb_divider_internal"></div></div>
			</div><div class="et_pb_column et_pb_column_1_3 et_pb_column_11  et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough">
				
				
				
				
				<div class="et_pb_module et_pb_divider et_pb_divider_7 et_pb_space"><div class="et_pb_divider_internal"></div></div>
			</div><div class="et_pb_column et_pb_column_1_3 et_pb_column_12  et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough et-last-child">
				
				
				
				
				<div class="et_pb_module et_pb_divider et_pb_divider_8 et_pb_space"><div class="et_pb_divider_internal"></div></div>
			</div>
				
				
				
				
			</div><div class="et_pb_row et_pb_row_7">
				<div class="et_pb_column et_pb_column_4_4 et_pb_column_13  et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough et-last-child">
				
				
				
				
				<div class="et_pb_module et_pb_text et_pb_text_6  et_pb_text_align_left et_pb_bg_layout_light">
				
				
				
				
				<div class="et_pb_text_inner"><h2>De kaarten van Colombia en koffieproductie</h2>
<p>Colombiaanse koffiekaarten tonen je precies waar de beste bonen groeien. Je ziet in één oogopslag hoe de colombia kaart wereld er voor koffieproducenten uitziet.</p>
<h3>Interactieve kaarten</h3>
<p>De EduGIS interactieve kaarten tonen nu alle <strong>koffieplantages in Colombia</strong> op een handige manier. Je kunt inzoomen op gebieden zoals Huila, Nariño en Antioquia waar de beste koffiebonen groeien. Deze interactieve tools laten ook zien hoe de koffie van boerderij naar haven reist.</p>
<p>De <strong>exportroutes van binnenlandse gebieden</strong> naar havensteden zoals Cartagena en Buenaventura staan duidelijk aangegeven.</p>
<p>De kaart colombia steden toont hoe <strong>koffie door het land beweegt</strong> voordat het naar Europa of Amerika gaat. Je ziet precies welke regio&#8217;s de meeste koffie produceren en hoe de kwaliteit per gebied verschilt.</p></div>
			</div>
			</div>
				
				
				
				
			</div><div class="et_pb_row et_pb_row_8">
				<div class="et_pb_column et_pb_column_1_3 et_pb_column_14  et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough">
				
				
				
				
				<div class="et_pb_module et_pb_divider et_pb_divider_9 et_pb_space"><div class="et_pb_divider_internal"></div></div>
			</div><div class="et_pb_column et_pb_column_1_3 et_pb_column_15  et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough">
				
				
				
				
				<div class="et_pb_module et_pb_divider et_pb_divider_10 et_pb_space"><div class="et_pb_divider_internal"></div></div>
			</div><div class="et_pb_column et_pb_column_1_3 et_pb_column_16  et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough et-last-child">
				
				
				
				
				<div class="et_pb_module et_pb_divider et_pb_divider_11 et_pb_space"><div class="et_pb_divider_internal"></div></div>
			</div>
				
				
				
				
			</div><div class="et_pb_row et_pb_row_9">
				<div class="et_pb_column et_pb_column_4_4 et_pb_column_17  et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough et-last-child">
				
				
				
				
				<div class="et_pb_module et_pb_text et_pb_text_7  et_pb_text_align_left et_pb_bg_layout_light">
				
				
				
				
				<div class="et_pb_text_inner"><h2>Conclusie</h2>
<p>Je weet nu alles over de <strong>beste koffie uit Colombia</strong> dankzij deze handige kaarten. De <strong>hoogteverschillen op de kaart</strong> tonen precies waar jouw favoriete koffiebonen groeien. Colombia staat op de wereldkaart bekend om zijn <strong>rijke smaken en unieke teeltgebieden</strong>.</p>
<p>Je kunt deze kennis gebruiken om bewuster te kiezen welke koffie je koopt en drinkt. De <strong>interactieve kaarten</strong> helpen je om de reis van plantage naar jouw kopje beter te begrijpen. Probeer eens verschillende soorten uit diverse regio&#8217;s en ontdek zelf het verschil in smaak en aroma.</p></div>
			</div>
			</div>
				
				
				
				
			</div><div class="et_pb_row et_pb_row_10">
				<div class="et_pb_column et_pb_column_1_3 et_pb_column_18  et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough">
				
				
				
				
				<div class="et_pb_module et_pb_divider et_pb_divider_12 et_pb_space"><div class="et_pb_divider_internal"></div></div>
			</div><div class="et_pb_column et_pb_column_1_3 et_pb_column_19  et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough">
				
				
				
				
				<div class="et_pb_module et_pb_divider et_pb_divider_13 et_pb_space"><div class="et_pb_divider_internal"></div></div>
			</div><div class="et_pb_column et_pb_column_1_3 et_pb_column_20  et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough et-last-child">
				
				
				
				
				<div class="et_pb_module et_pb_divider et_pb_divider_14 et_pb_space"><div class="et_pb_divider_internal"></div></div>
			</div>
				
				
				
				
			</div><div class="et_pb_row et_pb_row_11">
				<div class="et_pb_column et_pb_column_4_4 et_pb_column_21  et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough et-last-child">
				
				
				
				
				<div class="et_pb_module et_pb_text et_pb_text_8  et_pb_text_align_left et_pb_bg_layout_light">
				
				
				
				
				<div class="et_pb_text_inner"><h2>Veelgestelde vragen</h2></div>
			</div><div class="et_pb_module et_pb_accordion et_pb_accordion_0">
				
				
				
				
				<div class="et_pb_toggle et_pb_module et_pb_accordion_item et_pb_accordion_item_0  et_pb_toggle_open">
				
				
				
				
				<h5 class="et_pb_toggle_title">Waar kan ik Colombia op de kaart vinden?</h5>
				<div class="et_pb_toggle_content clearfix"><p>Colombia ligt in het noordwesten van Zuid-Amerika. Het grenst aan de Caribische Zee in het noorden en de Stille Oceaan in het westen. Op actuele kaarten kun je zien dat het land ook grenst aan Panama, Venezuela, Brazilië, Peru en Ecuador.</p></div>
			</div><div class="et_pb_toggle et_pb_module et_pb_accordion_item et_pb_accordion_item_1  et_pb_toggle_close">
				
				
				
				
				<h5 class="et_pb_toggle_title">Welke regio&#039;s in Colombia zijn bekend om koffieproductie?</h5>
				<div class="et_pb_toggle_content clearfix"><p>De koffieregio van Colombia, ook bekend als de Koffiedriehoek, omvat de departementen Caldas, Risaralda en Quindío. Deze gebieden zijn duidelijk te zien op gespecialiseerde koffiekaarten. Het bergachtige terrein en klimaat maken deze streken perfect voor het verbouwen van hoogwaardige koffiebonen.</p></div>
			</div><div class="et_pb_toggle et_pb_module et_pb_accordion_item et_pb_accordion_item_2  et_pb_toggle_close">
				
				
				
				
				<h5 class="et_pb_toggle_title">Hoe helpen actuele kaarten bij het begrijpen van Colombiaanse koffie?</h5>
				<div class="et_pb_toggle_content clearfix"><p>Actuele kaarten tonen de hoogteverschillen waar koffie groeit in Colombia. Ze laten ook zien hoe klimaatzones de smaak beïnvloeden.</p></div>
			</div><div class="et_pb_toggle et_pb_module et_pb_accordion_item et_pb_accordion_item_3  et_pb_toggle_close">
				
				
				
				
				<h5 class="et_pb_toggle_title">Wat maakt koffie uit Colombia zo bijzonder?</h5>
				<div class="et_pb_toggle_content clearfix"><p>Koffie uit Colombia staat bekend om zijn rijke, milde smaak met een perfecte balans tussen zuurgraad en body. De unieke geografische ligging van Colombia op de kaart, met bergketens en verschillende klimaatzones, zorgt voor ideale groeiomstandigheden. Koffieboeren in verschillende regio&#8217;s produceren bonen met onderscheidende smaken.</p></div>
			</div>
			</div>
			</div>
				
				
				
				
			</div>
				
				
			</div><div class="et_pb_section et_pb_section_2 et_section_regular" >
				
				
				
				
				
				
				<div class="et_pb_row et_pb_row_12">
				<div class="et_pb_column et_pb_column_1_3 et_pb_column_22  et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough">
				
				
				
				
				<div class="et_pb_module et_pb_divider et_pb_divider_15 et_pb_space"><div class="et_pb_divider_internal"></div></div>
			</div><div class="et_pb_column et_pb_column_1_3 et_pb_column_23  et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough">
				
				
				
				
				<div class="et_pb_module et_pb_divider et_pb_divider_16 et_pb_space"><div class="et_pb_divider_internal"></div></div>
			</div><div class="et_pb_column et_pb_column_1_3 et_pb_column_24  et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough et-last-child">
				
				
				
				
				<div class="et_pb_module et_pb_divider et_pb_divider_17 et_pb_space"><div class="et_pb_divider_internal"></div></div>
			</div>
				
				
				
				
			</div><div class="et_pb_row et_pb_row_13">
				<div class="et_pb_column et_pb_column_4_4 et_pb_column_25  et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough et-last-child">
				
				
				
				
				<div class="et_pb_module et_pb_text et_pb_text_9  et_pb_text_align_left et_pb_bg_layout_light">
				
				
				
				
				<div class="et_pb_text_inner">Koffie uit Colombia</div>
			</div>
			</div>
				
				
				
				
			</div><div class="et_pb_row et_pb_row_14">
				<div class="et_pb_column et_pb_column_1_3 et_pb_column_26  et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough">
				
				
				
				
				<div class="et_pb_module et_pb_divider et_pb_divider_18 et_pb_space"><div class="et_pb_divider_internal"></div></div>
			</div><div class="et_pb_column et_pb_column_1_3 et_pb_column_27  et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough">
				
				
				
				
				<div class="et_pb_module et_pb_divider et_pb_divider_19 et_pb_space"><div class="et_pb_divider_internal"></div></div>
			</div><div class="et_pb_column et_pb_column_1_3 et_pb_column_28  et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough et-last-child">
				
				
				
				
				<div class="et_pb_module et_pb_divider et_pb_divider_20 et_pb_space"><div class="et_pb_divider_internal"></div></div>
			</div>
				
				
				
				
			</div>
				
				
			</div></p>
<p>Het bericht <a href="https://www.edugis.nl/project/colombia/">Koffie uit Colombia</a> verscheen eerst op <a href="https://www.edugis.nl">EduGIS</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://www.edugis.nl/project/colombia/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>1</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Extreme klimaten in de Andes</title>
		<link>https://www.edugis.nl/project/extreme-klimaten-in-de-andes/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Tim Jonker]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 30 Jun 2022 09:13:58 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://www.edugis.nl/?post_type=project&#038;p=7419</guid>

					<description><![CDATA[<p>Het bericht <a href="https://www.edugis.nl/project/extreme-klimaten-in-de-andes/">Extreme klimaten in de Andes</a> verscheen eerst op <a href="https://www.edugis.nl">EduGIS</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><div class="et_pb_section et_pb_section_3 et_section_regular" >
				
				
				
				
				
				
				<div class="et_pb_row et_pb_row_17">
				<div class="et_pb_column et_pb_column_4_4 et_pb_column_33  et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough et-last-child">
				
				
				
				
				<div class="et_pb_module et_pb_image et_pb_image_0">
				
				
				
				
				<span class="et_pb_image_wrap "><img loading="lazy" decoding="async" width="1871" height="857" src="https://www.edugis.nl/wp-content/uploads/2022/06/Schermafbeelding-2022-06-30-102344.jpg" alt="" title="Schermafbeelding 2022-06-30 102344" srcset="https://www.edugis.nl/wp-content/uploads/2022/06/Schermafbeelding-2022-06-30-102344.jpg 1871w, https://www.edugis.nl/wp-content/uploads/2022/06/Schermafbeelding-2022-06-30-102344-1280x586.jpg 1280w, https://www.edugis.nl/wp-content/uploads/2022/06/Schermafbeelding-2022-06-30-102344-980x449.jpg 980w, https://www.edugis.nl/wp-content/uploads/2022/06/Schermafbeelding-2022-06-30-102344-480x220.jpg 480w" sizes="(min-width: 0px) and (max-width: 480px) 480px, (min-width: 481px) and (max-width: 980px) 980px, (min-width: 981px) and (max-width: 1280px) 1280px, (min-width: 1281px) 1871px, 100vw" class="wp-image-7453"></span>
			<div id="pac_dih__image_details_0" class="pac_dih__image_details "></div></div>

			</div>
				
				
				
				
			</div><div class="et_pb_row et_pb_row_18">
				<div class="et_pb_column et_pb_column_4_4 et_pb_column_34  et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough et-last-child">
				
				
				
				
				<div class="et_pb_module et_pb_text et_pb_text_12  et_pb_text_align_left et_pb_bg_layout_light">
				
				
				
				
				<div class="et_pb_text_inner"><p><strong style="color: #e09900; font-size: 30px;">Extreme klimaten in de Andes</strong></p>
<p><strong>In deze les maken uw leerlingen kennis met fysische eigenschappen van Zuid-Amerika via de interactieve kaarten van EduGIS. Het feit dat de kaarten digitaal en interactief zijn, zorgt voor een stimulerende leeromgeving. Duik de Andes in en ontdek waarom er op relatief kleine afstand, grote verschillen ontstaan langs de kust van Chili.</strong></p>
<p>&nbsp;</p></div>
			</div>
			</div>
				
				
				
				
			</div><div class="et_pb_row et_pb_row_19">
				<div class="et_pb_column et_pb_column_1_3 et_pb_column_35  et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough">
				
				
				
				
				<div class="et_pb_module et_pb_divider et_pb_divider_24 et_pb_space"><div class="et_pb_divider_internal"></div></div>
			</div><div class="et_pb_column et_pb_column_1_3 et_pb_column_36  et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough">
				
				
				
				
				<div class="et_pb_module et_pb_divider et_pb_divider_25 et_pb_space"><div class="et_pb_divider_internal"></div></div>
			</div><div class="et_pb_column et_pb_column_1_3 et_pb_column_37  et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough et-last-child">
				
				
				
				
				<div class="et_pb_module et_pb_divider et_pb_divider_26 et_pb_space" data-et-multi-view="{&quot;schema&quot;:{&quot;classes&quot;:{&quot;desktop&quot;:{&quot;add&quot;:[&quot;et_pb_divider&quot;],&quot;remove&quot;:[&quot;et_pb_divider_hidden&quot;]},&quot;tablet&quot;:{&quot;remove&quot;:[&quot;et_pb_divider&quot;,&quot;et_pb_divider_hidden&quot;]},&quot;phone&quot;:{&quot;remove&quot;:[&quot;et_pb_divider&quot;],&quot;add&quot;:[&quot;et_pb_divider_hidden&quot;]}}},&quot;slug&quot;:&quot;et_pb_divider&quot;}"><div class="et_pb_divider_internal"></div></div>
			</div>
				
				
				
				
			</div><div class="et_pb_row et_pb_row_20">
				<div class="et_pb_column et_pb_column_1_2 et_pb_column_38  et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough">
				
				
				
				
				<div class="et_pb_module et_pb_text et_pb_text_13  et_pb_text_align_left et_pb_bg_layout_light">
				
				
				
				
				<div class="et_pb_text_inner"><p>De opdracht is <a href="https://www.edugis.nl/ontdek-de-extreme-klimaten-in-de-andes/" target="_blank" rel="noopener">online</a> uit te voeren, waarbij er gebruik wordt gemaakt van Wikiwijs en EduGIS. Mondiale luchtstroming, Koppen-Geiger en stuwingsregens komen aan bod. Leerlingen noteren hun antwoorden digitaal in een door de docent gekozen tekstverwerker. Werken in duo’s op twee schermen wordt aangeraden.</p>
<p>Het antwoordmodel vindt u onderaan de pagina. <br />Vragen stellen of fouten melden kunt u altijd doen via het <a href="https://www.edugis.nl/contact/" target="_blank" rel="noopener">contactformulier</a>.</p></div>
			</div><div class="et_pb_button_module_wrapper et_pb_button_3_wrapper  et_pb_module ">
				<a class="et_pb_button et_pb_button_3 et_pb_bg_layout_light" href="https://www.edugis.nl/ontdek-de-extreme-klimaten-in-de-andes/" target="_blank">Direct naar de les</a>
			</div>
			</div><div class="et_pb_column et_pb_column_1_2 et_pb_column_39  et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough et-last-child">
				
				
				
				
				<div class="et_pb_module et_pb_image et_pb_image_1">
				
				
				
				
				<span class="et_pb_image_wrap "><img loading="lazy" decoding="async" width="897" height="706" src="https://www.edugis.nl/wp-content/uploads/2022/06/Schermafbeelding-2022-06-30-110432.jpg" alt="" title="Schermafbeelding 2022-06-30 110432" srcset="https://www.edugis.nl/wp-content/uploads/2022/06/Schermafbeelding-2022-06-30-110432.jpg 897w, https://www.edugis.nl/wp-content/uploads/2022/06/Schermafbeelding-2022-06-30-110432-480x378.jpg 480w" sizes="(min-width: 0px) and (max-width: 480px) 480px, (min-width: 481px) 897px, 100vw" class="wp-image-7469"></span>
			<div id="pac_dih__image_details_1" class="pac_dih__image_details "></div></div>

			</div>
				
				
				
				
			</div>
				
				
			</div><div class="et_pb_section et_pb_section_4 et_section_regular" >
				
				
				
				
				
				
				<div class="et_pb_row et_pb_row_21">
				<div class="et_pb_column et_pb_column_4_4 et_pb_column_40  et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough et-last-child">
				
				
				
				
				<div class="et_pb_module et_pb_text et_pb_text_14  et_pb_text_align_left et_pb_bg_layout_light">
				
				
				
				
				<div class="et_pb_text_inner"><p style="text-align: center;"><strong>In samenwerking met de HAS Hogeschool &#8211; Den Bosch</strong></p></div>
			</div>
			</div>
				
				
				
				
			</div>
				
				
			</div><div class="et_pb_section et_pb_section_5 et_section_regular" >
				
				
				
				
				
				
				<div class="et_pb_row et_pb_row_22">
				<div class="et_pb_column et_pb_column_1_3 et_pb_column_41  et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough">
				
				
				
				
				<div class="et_pb_module et_pb_divider et_pb_divider_27 et_pb_space"><div class="et_pb_divider_internal"></div></div>
			</div><div class="et_pb_column et_pb_column_1_3 et_pb_column_42  et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough">
				
				
				
				
				<div class="et_pb_module et_pb_divider et_pb_divider_28 et_pb_space"><div class="et_pb_divider_internal"></div></div>
			</div><div class="et_pb_column et_pb_column_1_3 et_pb_column_43  et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough et-last-child">
				
				
				
				
				<div class="et_pb_module et_pb_divider et_pb_divider_29 et_pb_space"><div class="et_pb_divider_internal"></div></div>
			</div>
				
				
				
				
			</div><div class="et_pb_row et_pb_row_23">
				<div class="et_pb_column et_pb_column_4_4 et_pb_column_44  et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough et-last-child">
				
				
				
				
				<div class="et_pb_module et_pb_text et_pb_text_15  et_pb_text_align_left et_pb_bg_layout_light">
				
				
				
				
				<div class="et_pb_text_inner"><p style="text-align: center;"><strong>Als je bent ingelogd vind je hier de antwoorden.</strong></p>

<div class="um um-login um-10057">
	<div class="um-form">
		<form method="post" action="" autocomplete="off">
			<div class="um-row _um_row_1 " style="margin: 0 0 30px 0;"><div class="um-col-1"><div  id="um_field_10057_username" class="um-field um-field-text  um-field-username um-field-text um-field-type_text" data-key="username"><div class="um-field-label"><label for="username-10057">Gebruikersnaam of e-mail<span class="um-req" title="Vereist">*</span></label><div class="um-clear"></div></div><div class="um-field-area"><input  autocomplete="off" class="um-form-field valid " type="text" name="username-10057" id="username-10057" value="" placeholder="" data-validate="unique_username_or_email" data-key="username"  aria-invalid="false" />

						</div></div><div  id="um_field_10057_user_password" class="um-field um-field-password  um-field-user_password um-field-password um-field-type_password" data-key="user_password"><div class="um-field-label"><label for="user_password-10057">Wachtwoord<span class="um-req" title="Vereist">*</span></label><div class="um-clear"></div></div><div class="um-field-area"><input class="um-form-field valid " type="password" name="user_password-10057" id="user_password-10057" value="" placeholder="" data-validate="" data-key="user_password"  aria-invalid="false" />

							</div></div></div></div>	<input type="hidden" name="form_id" id="form_id_10057" value="10057" />
		<p class="um_request_name">
		<label for="um_request_10057">Only fill in if you are not human</label>
		<input type="hidden" name="um_request" id="um_request_10057" class="input" value="" size="25" autocomplete="off" />
	</p>
	<input type="hidden" name="redirect_to" id="redirect_to" value="https://www.edugis.nl/project_category/gebieden/feed/" /><input type="hidden" id="_wpnonce" name="_wpnonce" value="0e9c75d525" /><input type="hidden" name="_wp_http_referer" value="/project_category/gebieden/feed/" />
	<div class="um-col-alt">

		

			<div class="um-field um-field-c">
				<div class="um-field-area">
					<label class="um-field-checkbox">
						<input type="checkbox" name="rememberme" value="1"  />
						<span class="um-field-checkbox-state"><i class="um-icon-android-checkbox-outline-blank"></i></span>
						<span class="um-field-checkbox-option"> Aangemeld blijven</span>
					</label>
				</div>
			</div>

						<div class="um-clear"></div>
		
			<div class="um-left um-half">
				<input type="submit" value="Aanmelden" class="um-button" id="um-submit-btn" />
			</div>
			<div class="um-right um-half">
				<a href="https://www.edugis.nl/registratie/" class="um-button um-alt">
					Registreren				</a>
			</div>

		
		<div class="um-clear"></div>

	</div>

	
	<div class="um-col-alt-b">
		<a href="https://www.edugis.nl/password-reset/" class="um-link-alt">
			Wachtwoord vergeten?		</a>
	</div>

			</form>
	</div>
</div>
<style>
			.um-10057.um {
			max-width: 450px;
		}
		</style>
</div>
			</div>
			</div>
				
				
				
				
			</div><div class="et_pb_row et_pb_row_24">
				<div class="et_pb_column et_pb_column_1_3 et_pb_column_45  et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough">
				
				
				
				
				<div class="et_pb_module et_pb_divider et_pb_divider_30 et_pb_space"><div class="et_pb_divider_internal"></div></div>
			</div><div class="et_pb_column et_pb_column_1_3 et_pb_column_46  et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough">
				
				
				
				
				<div class="et_pb_module et_pb_divider et_pb_divider_31 et_pb_space"><div class="et_pb_divider_internal"></div></div>
			</div><div class="et_pb_column et_pb_column_1_3 et_pb_column_47  et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough et-last-child">
				
				
				
				
				<div class="et_pb_module et_pb_divider et_pb_divider_32 et_pb_space"><div class="et_pb_divider_internal"></div></div>
			</div>
				
				
				
				
			</div>
				
				
			</div><div class="et_pb_section et_pb_section_6 et_pb_with_background et_section_regular" >
				
				
				
				
				
				
				<div class="et_pb_row et_pb_row_27">
				<div class="et_pb_column et_pb_column_4_4 et_pb_column_52  et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough et-last-child">
				
				
				
				
				<div class="et_pb_module et_pb_text et_pb_text_18  et_pb_text_align_left et_pb_bg_layout_light">
				
				
				
				
				<div class="et_pb_text_inner"><h3>Bekijk ook eens deze gerelateerde lessen</h3></div>
			</div><div class="et_pb_module et_pb_portfolio_0 et_pb_bg_layout_light et_pb_portfolio_grid clearfix">
				<div class="et_pb_ajax_pagination_container">
					
					
					
					
					<div class="et_pb_portfolio_grid_items">
										<div id="post-10096" class="post-10096 project type-project status-publish has-post-thumbnail hentry project_category-atlas project_category-duurzaamheid project_category-edugis project_category-ontwikkelingsgebied project_category-ontwikkelingsland project_category-informatie project_category-zuid-amerika et_pb_portfolio_item et_pb_portfolio_item_0_0 et_pb_grid_item">

										<a href="https://www.edugis.nl/project/colombia/" title="Koffie uit Colombia">
													<span class="et_portfolio_image">
								<img loading="lazy" decoding="async" src="https://www.edugis.nl/wp-content/uploads/2024/10/Colombia-400x284.png" alt="Koffie uit Colombia" width="400" height="284" srcset="https://www.edugis.nl/wp-content/uploads/2024/10/Colombia.png 479w, https://www.edugis.nl/wp-content/uploads/2024/10/Colombia-400x284.png 480w" sizes="(max-width:479px) 479px, 100vw" />								<span class="et_overlay et_pb_inline_icon" data-icon="&#xe0de;"></span>							</span>
											</a>
					
					<h2 class="et_pb_module_header"><a href="https://www.edugis.nl/project/colombia/" title="Koffie uit Colombia">Koffie uit Colombia</a></h2>
				</div>
								<div id="post-7419" class="post-7419 project type-project status-publish has-post-thumbnail hentry project_category-aarde project_category-edugis project_category-klimaat project_category-kort project_category-niveau-b project_category-niveau-c project_category-ontwikkelingsgebied project_category-ontwikkelingsland project_category-zuid-amerika project_tag-aanlandig project_tag-aflandig project_tag-andes project_tag-klimaat project_tag-koppen project_tag-mondiale-luchtstroming project_tag-stuwingsregen project_tag-wind project_tag-zuid-amerika et_pb_portfolio_item et_pb_portfolio_item_0_1 et_pb_grid_item">

										<a href="https://www.edugis.nl/project/extreme-klimaten-in-de-andes/" title="Extreme klimaten in de Andes">
													<span class="et_portfolio_image">
								<img loading="lazy" decoding="async" src="https://www.edugis.nl/wp-content/uploads/2022/06/Schermafbeelding-2022-06-30-102344-400x284.jpg" alt="Extreme klimaten in de Andes" width="400" height="284" srcset="https://www.edugis.nl/wp-content/uploads/2022/06/Schermafbeelding-2022-06-30-102344.jpg 479w, https://www.edugis.nl/wp-content/uploads/2022/06/Schermafbeelding-2022-06-30-102344-400x284.jpg 480w" sizes="(max-width:479px) 479px, 100vw" />								<span class="et_overlay et_pb_inline_icon" data-icon="&#xe0de;"></span>							</span>
											</a>
					
					<h2 class="et_pb_module_header"><a href="https://www.edugis.nl/project/extreme-klimaten-in-de-andes/" title="Extreme klimaten in de Andes">Extreme klimaten in de Andes</a></h2>
				</div>
								<div id="post-5504" class="post-5504 project type-project status-publish has-post-thumbnail hentry project_category-arcgis-online project_category-brazilie project_category-groot project_category-mental-map project_category-niveau-b project_category-ontwikkelingsgebied project_category-ontwikkelingsland project_category-stedelijke-problematiek project_category-storymap project_category-zuid-amerika project_tag-rio et_pb_portfolio_item et_pb_portfolio_item_0_2 et_pb_grid_item">

										<a href="https://www.edugis.nl/project/het-dagelijks-leven-in-rio-de-janeiro/" title="Rio de Janeiro; het dagelijks leven">
													<span class="et_portfolio_image">
								<img loading="lazy" decoding="async" src="https://www.edugis.nl/wp-content/uploads/2021/10/Schermafbeelding-2021-10-27-164502-400x284.png" alt="Rio de Janeiro; het dagelijks leven" width="400" height="284" srcset="https://www.edugis.nl/wp-content/uploads/2021/10/Schermafbeelding-2021-10-27-164502.png 479w, https://www.edugis.nl/wp-content/uploads/2021/10/Schermafbeelding-2021-10-27-164502-400x284.png 480w" sizes="(max-width:479px) 479px, 100vw" />								<span class="et_overlay et_pb_inline_icon" data-icon="&#xe0de;"></span>							</span>
											</a>
					
					<h2 class="et_pb_module_header"><a href="https://www.edugis.nl/project/het-dagelijks-leven-in-rio-de-janeiro/" title="Rio de Janeiro; het dagelijks leven">Rio de Janeiro; het dagelijks leven</a></h2>
				</div>
								<div id="post-3945" class="post-3945 project type-project status-publish has-post-thumbnail hentry project_category-arcgis-online project_category-bro project_category-ede project_category-edugis project_category-klimaatadaptatie project_category-klimaatverandering project_category-leefomgeving project_category-niveau-a project_category-niveau-b project_category-niveau-c project_category-ondergrond project_category-storymap project_category-informatie project_category-wateroverlast et_pb_portfolio_item et_pb_portfolio_item_0_3 et_pb_grid_item">

										<a href="https://www.edugis.nl/project/klimaatadaptatie/" title="Klimaatadaptatie in Ede">
													<span class="et_portfolio_image">
								<img loading="lazy" decoding="async" src="https://www.edugis.nl/wp-content/uploads/2021/08/36790457146_a3c677831c_b-400x284.jpg" alt="Klimaatadaptatie in Ede" width="400" height="284" srcset="https://www.edugis.nl/wp-content/uploads/2021/08/36790457146_a3c677831c_b.jpg 479w, https://www.edugis.nl/wp-content/uploads/2021/08/36790457146_a3c677831c_b-400x284.jpg 480w" sizes="(max-width:479px) 479px, 100vw" />								<span class="et_overlay et_pb_inline_icon" data-icon="&#xe0de;"></span>							</span>
											</a>
					
					<h2 class="et_pb_module_header"><a href="https://www.edugis.nl/project/klimaatadaptatie/" title="Klimaatadaptatie in Ede">Klimaatadaptatie in Ede</a></h2>
				</div>
				
					</div>
					
				</div>
			</div>
			</div>
				
				
				
				
			</div>
				
				
			</div></p>
<p>Het bericht <a href="https://www.edugis.nl/project/colombia/">Koffie uit Colombia</a> verscheen eerst op <a href="https://www.edugis.nl">EduGIS</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://www.edugis.nl/project/colombia/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>1</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Rio de Janeiro; het dagelijks leven</title>
		<link>https://www.edugis.nl/project/het-dagelijks-leven-in-rio-de-janeiro/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Tim Jonker]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 27 Oct 2021 14:48:26 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://www.edugis.nl/?post_type=project&#038;p=5504</guid>

					<description><![CDATA[<p>Het bericht <a href="https://www.edugis.nl/project/het-dagelijks-leven-in-rio-de-janeiro/">Rio de Janeiro; het dagelijks leven</a> verscheen eerst op <a href="https://www.edugis.nl">EduGIS</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<div class="et_pb_section et_pb_section_7 et_section_regular" >
				
				
				
				
				
				
				<div class="et_pb_row et_pb_row_28">
				<div class="et_pb_column et_pb_column_4_4 et_pb_column_53  et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough et-last-child">
				
				
				
				
				<div class="et_pb_module et_pb_text et_pb_text_19  et_pb_text_align_left et_pb_bg_layout_light">
				
				
				
				
				<div class="et_pb_text_inner"><h1 class="title">Het dagelijks leven in Rio de Janeiro</h1>
<h3 class="title">Drie wijken in de stad</h3>
<p><img loading="lazy" decoding="async" class="alignright wp-image-5507" src="https://www.edugis.nl/wp-content/uploads/2021/10/Schermafbeelding-2021-10-27-164502.png" alt="" width="553" height="359" />Deze les via StoryMap is bedoeld voor toepassing in de bovenbouw HAVO en VWO, en sluit aan bij de eindtermen van het examenprogramma aardrijkskunde.</p>
<p>Welkom bij de StoryMap over stedelijk Rio de Janeiro! In deze applicatie gaan we aan de slag met jouw beeld van Rio de Janeiro. Komt dit denk je overeen met de werkelijkheid?</p>
<p>In de StoryMap bekijken we drie wijken in de stad en maak je kennis met een paar bewoners: Maria, Guilherme en Manuella.</p>
<p><strong>Mental map en stereotype<br /></strong>Vaak heb je al een beeld bij een plek, zelfs voordat je er bent geweest. Dit wordt ook wel een <em><strong>mental map</strong> </em>genoemd. Je mental map kan gevormd zijn door je <strong><em>perceptie</em> </strong>denk bijvoorbeeld aan (sociale) media, reisprogramma&#8217;s, familie, vrienden, school of je eigen ervaringen.<br />Een mental map kan zonder dat je het weet een <strong><em>stereotype</em></strong> bevatten. Dit is een simpel en overdreven beeld dat vaak is gebaseerd op vooroordelen en komt niet (geheel) overeen met de werkelijkheid.</p>
<p>Door het maken van deze StoryMap ga je je perceptie aanscherpen met geografische kennis en dus wordt je mentap map uitgebreider.</p>
<p>Leerlingen kunnen de opdrachten grotendeels zelfstandig doornemen. Dit kost ongeveer 2 klokuren. Dit kan tijdens de les of als huiswerkopdracht. De applicatie StoryMap werkt goed op een desktop of laptop, maar op een tablet werken interactieve figuren niet.</p>
<p>U kunt een docentenhandleiding opvragen bij Tim Favier (t.t.favier@uu.nl).</p>
<p>Klik <a href="https://uni-utrecht.maps.arcgis.com/apps/MapSeries/index.html?appid=e14d26a3b64f493abe55471ccbe8a62e">hier</a> om te starten.</p></div>
			</div>
			</div>
				
				
				
				
			</div>
				
				
			</div>
<p>Het bericht <a href="https://www.edugis.nl/project/het-dagelijks-leven-in-rio-de-janeiro/">Rio de Janeiro; het dagelijks leven</a> verscheen eerst op <a href="https://www.edugis.nl">EduGIS</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Klimaatadaptatie in Ede</title>
		<link>https://www.edugis.nl/project/klimaatadaptatie/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Tim Jonker]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 04 Oct 2021 09:18:50 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://www.edugis.nl/?post_type=project&#038;p=3945</guid>

					<description><![CDATA[<p>Het bericht <a href="https://www.edugis.nl/project/klimaatadaptatie/">Klimaatadaptatie in Ede</a> verscheen eerst op <a href="https://www.edugis.nl">EduGIS</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><div class="et_pb_section et_pb_section_8 et_section_regular" >
				
				
				
				
				
				
				<div class="et_pb_row et_pb_row_29">
				<div class="et_pb_column et_pb_column_4_4 et_pb_column_54  et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough et-last-child">
				
				
				
				
				<div class="et_pb_module et_pb_image et_pb_image_2">
				
				
				
				
				<span class="et_pb_image_wrap "><img decoding="async" src="https://www.edugis.nl/wp-content/uploads/2021/08/36790457146_a3c677831c_b-e1629441534847.jpg" alt="" title="36790457146_a3c677831c_b"></span>
			<div id="pac_dih__image_details_2" class="pac_dih__image_details "></div></div>

			</div>
				
				
				
				
			</div><div class="et_pb_row et_pb_row_30">
				<div class="et_pb_column et_pb_column_4_4 et_pb_column_55  et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough et-last-child">
				
				
				
				
				<div class="et_pb_module et_pb_text et_pb_text_20  et_pb_text_align_left et_pb_bg_layout_light">
				
				
				
				
				<div class="et_pb_text_inner"><p><em>Uit de reeks – <a href="https://www.edugis.nl/project/leren-over-boven-en-ondergrond-in-3d">Leren over onder- én bovengrond in 3D</a></em></p>
<h1><span style="color: #0c71c3;"><strong>Module ‘Klimaatadaptatie in de stad’</strong></span></h1>
<p><strong>Deze les laat leerlingen actief kennis maken met Klimaatadaptatie in de gemeente en stad Ede. Hoe ziet het landschap eruit? Waardoor ontstaan hoogteverschillen? Welke problemen veroorzaken extreme weersomstandigheden? Hoe kunnen de eigenschappen van het landschap gebruikt worden om de gevolgen van het veranderende klimaat aan te pakken? Dit zijn vragen waar de leerling mee te maken krijgt. Optioneel is er een eindopdracht waarbij het geleerde toegepast kan worden in de eigen omgeving.</strong></p></div>
			</div>
			</div>
				
				
				
				
			</div><div class="et_pb_row et_pb_row_31">
				<div class="et_pb_column et_pb_column_1_3 et_pb_column_56  et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough">
				
				
				
				
				<div class="et_pb_module et_pb_divider et_pb_divider_36 et_pb_space"><div class="et_pb_divider_internal"></div></div>
			</div><div class="et_pb_column et_pb_column_1_3 et_pb_column_57  et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough">
				
				
				
				
				<div class="et_pb_module et_pb_divider et_pb_divider_37 et_pb_space"><div class="et_pb_divider_internal"></div></div>
			</div><div class="et_pb_column et_pb_column_1_3 et_pb_column_58  et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough et-last-child">
				
				
				
				
				<div class="et_pb_module et_pb_divider et_pb_divider_38 et_pb_space" data-et-multi-view="{&quot;schema&quot;:{&quot;classes&quot;:{&quot;desktop&quot;:{&quot;add&quot;:[&quot;et_pb_divider&quot;],&quot;remove&quot;:[&quot;et_pb_divider_hidden&quot;]},&quot;tablet&quot;:{&quot;remove&quot;:[&quot;et_pb_divider&quot;,&quot;et_pb_divider_hidden&quot;]},&quot;phone&quot;:{&quot;remove&quot;:[&quot;et_pb_divider&quot;],&quot;add&quot;:[&quot;et_pb_divider_hidden&quot;]}}},&quot;slug&quot;:&quot;et_pb_divider&quot;}"><div class="et_pb_divider_internal"></div></div>
			</div>
				
				
				
				
			</div><div class="et_pb_row et_pb_row_32">
				<div class="et_pb_column et_pb_column_1_2 et_pb_column_59  et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough">
				
				
				
				
				<div class="et_pb_module et_pb_text et_pb_text_21  et_pb_text_align_left et_pb_bg_layout_light">
				
				
				
				
				<div class="et_pb_text_inner"><span style="color: #339966;"><strong>Aansluiting bij het curriculum<br />
</strong></span>Leerlingen oefenen met geografische vaardigheden zoals informatie selecteren, verwerken en weergeven en passen geografische werkwijzen toe bij het beantwoorden van geografische vragen.<br />
Voor het PO sluit de les aan op de inhoudslijn ‘Ruimte om je heen’ over de inrichting van de ruimte, Bevolking en Ruimte (vmbo) en bij Domein E: Leefomgeving (havo-vwo)</div>
			</div>
			</div><div class="et_pb_column et_pb_column_1_2 et_pb_column_60  et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough et-last-child">
				
				
				
				
				<div class="et_pb_module et_pb_text et_pb_text_22  et_pb_text_align_left et_pb_bg_layout_light">
				
				
				
				
				<div class="et_pb_text_inner"><p>VO leerlingen kunnen na de les uitleggen dat veel stedelijke gebieden kwetsbaar zijn voor wateroverlast. Landelijke gebieden zijn vaker gevoelig voor droogte. Ze kunnen maatregelen beschrijven die wateroverlast en watertekorten op regionale schaal kunnen beperken en manieren beschrijven waarop sprake is van adaptie aan water. Steden die gevoelig zijn voor wateroverlast worden maatregelen genomen om klimaatadaptief te bouwen.</p></div>
			</div>
			</div>
				
				
				
				
			</div><div class="et_pb_row et_pb_row_33">
				<div class="et_pb_column et_pb_column_4_4 et_pb_column_61  et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough et-last-child">
				
				
				
				
				<div class="et_pb_module et_pb_text et_pb_text_23  et_pb_text_align_left et_pb_bg_layout_light">
				
				
				
				
				<div class="et_pb_text_inner"><p>De opdracht is online uit te voeren via ESRI’s StoryMap waarbij er ook gebruik wordt gemaakt van de EduGIS kaartviewers. De ondergrond wordt verkend via de online tools van het BRO-loket van het Ministerie van Binnenlandse Zaken. Leerlingen noteren hun antwoorden digitaal in een door de docent gekozen tekstverwerker. Werken in duo’s op twee schermen wordt aangeraden.</p></div>
			</div><div class="et_pb_module et_pb_text et_pb_text_24  et_pb_text_align_left et_pb_bg_layout_light">
				
				
				
				
				<div class="et_pb_text_inner"><p style="text-align: center;"><strong>De lesmodule wordt aangeboden op drie leerniveau&#8217;s:<br /></strong>(Download eventueel <a href="https://stichtingedugis.sharepoint.com/:b:/g/EfqBccC1KrVDgLq-LedZdzYBXX_-ZEnMPszt2MYKS-dY6Q?e=7L7NyZ" target="_blank" rel="attachment noopener wp-att-3940">hier</a> een .pdf met QR-codes)</p></div>
			</div>
			</div>
				
				
				
				
			</div>
				
				
			</div><div class="et_pb_section et_pb_section_9 et_section_regular" >
				
				
				
				
				
				
				<div class="et_pb_row et_pb_row_34">
				<div class="et_pb_column et_pb_column_1_3 et_pb_column_62  et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough">
				
				
				
				
				<div class="et_pb_module et_pb_text et_pb_text_25 et_clickable  et_pb_text_align_center et_pb_bg_layout_light">
				
				
				
				
				<div class="et_pb_text_inner"><p style="text-align: center;"><strong>A</strong><br />groep 8 t/m jaar 2 van het VO</p></div>
			</div>
			</div><div class="et_pb_column et_pb_column_1_3 et_pb_column_63  et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough">
				
				
				
				
				<div class="et_pb_module et_pb_text et_pb_text_26 et_clickable  et_pb_text_align_center et_pb_bg_layout_light">
				
				
				
				
				<div class="et_pb_text_inner"><p style="text-align: center;"><b>B<br /></b>3 havo/vwo/ vmbo-T</p></div>
			</div>
			</div><div class="et_pb_column et_pb_column_1_3 et_pb_column_64  et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough et-last-child">
				
				
				
				
				<div class="et_pb_module et_pb_text et_pb_text_27 et_clickable  et_pb_text_align_center et_pb_bg_layout_light">
				
				
				
				
				<div class="et_pb_text_inner"><p style="text-align: center;"><strong>C<br /></strong>4 vmbo, 4, 5, 6 havo/vwo</p></div>
			</div>
			</div>
				
				
				
				
			</div><div class="et_pb_row et_pb_row_35">
				<div class="et_pb_column et_pb_column_4_4 et_pb_column_65  et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough et-last-child">
				
				
				
				
				<div class="et_pb_module et_pb_text et_pb_text_28  et_pb_text_align_left et_pb_bg_layout_light">
				
				
				
				
				<div class="et_pb_text_inner"><p style="text-align: center;"><strong>In samenwerking met het Ministerie van Binnenlandse Zaken &#8211; Basisregistratie Ondergrond</strong></p></div>
			</div>
			</div>
				
				
				
				
			</div>
				
				
			</div></p>
<p>Het bericht <a href="https://www.edugis.nl/project/klimaatadaptatie/">Klimaatadaptatie in Ede</a> verscheen eerst op <a href="https://www.edugis.nl">EduGIS</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Grevelingenmeer</title>
		<link>https://www.edugis.nl/project/grevelingenmeer/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Tim Jonker]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 01 Sep 2021 14:34:37 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://www.edugis.nl/?post_type=project&#038;p=3954</guid>

					<description><![CDATA[<p>Het bericht <a href="https://www.edugis.nl/project/grevelingenmeer/">Grevelingenmeer</a> verscheen eerst op <a href="https://www.edugis.nl">EduGIS</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><div class="et_pb_section et_pb_section_10 et_section_regular" >
				
				
				
				
				
				
				<div class="et_pb_row et_pb_row_36">
				<div class="et_pb_column et_pb_column_4_4 et_pb_column_66  et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough et-last-child">
				
				
				
				
				<div class="et_pb_module et_pb_image et_pb_image_3">
				
				
				
				
				<span class="et_pb_image_wrap "><img decoding="async" src="https://www.edugis.nl/wp-content/uploads/2021/08/Schermafbeelding-2021-06-18-060100-e1629436599315.jpg" alt="" title="Schermafbeelding 2021-06-18 060100"></span>
			<div id="pac_dih__image_details_3" class="pac_dih__image_details "></div></div>

			</div>
				
				
				
				
			</div><div class="et_pb_row et_pb_row_37">
				<div class="et_pb_column et_pb_column_4_4 et_pb_column_67  et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough et-last-child">
				
				
				
				
				<div class="et_pb_module et_pb_text et_pb_text_29  et_pb_text_align_left et_pb_bg_layout_light">
				
				
				
				
				<div class="et_pb_text_inner"><p><em>Uit de lessenserie – <a href="https://www.edugis.nl/project/leren-over-boven-en-ondergrond-in-3d">Leren over onder- én bovengrond in 3D</a></em></p>
<h1><span style="color: #e09900;"><strong>Lesmodule ‘Het Grevelingenmeer’</strong></span></h1>
<p><strong>Deze les laat leerlingen actief kennis maken met Zuidwest-Nederland vanuit verschillende dimensies. Waarom vind je hier veel waterkeringen, en hoe werken deze? Wat is het effect van deze waterkeringen op mens en natuur? Hebben we behoefte aan meer eb en vloed in het Grevelingenmeer? Heeft het zoute water invloed op de kwaliteit van de bodem? Dit zijn vragen waar de leerling mee te maken krijgt. Optioneel is er een eindopdracht waarbij het geleerde toegepast kan worden in de eigen omgeving.</strong></p></div>
			</div>
			</div>
				
				
				
				
			</div><div class="et_pb_row et_pb_row_38">
				<div class="et_pb_column et_pb_column_1_3 et_pb_column_68  et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough">
				
				
				
				
				<div class="et_pb_module et_pb_divider et_pb_divider_39 et_pb_space"><div class="et_pb_divider_internal"></div></div>
			</div><div class="et_pb_column et_pb_column_1_3 et_pb_column_69  et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough">
				
				
				
				
				<div class="et_pb_module et_pb_divider et_pb_divider_40 et_pb_space"><div class="et_pb_divider_internal"></div></div>
			</div><div class="et_pb_column et_pb_column_1_3 et_pb_column_70  et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough et-last-child">
				
				
				
				
				<div class="et_pb_module et_pb_divider et_pb_divider_41 et_pb_space" data-et-multi-view="{&quot;schema&quot;:{&quot;classes&quot;:{&quot;desktop&quot;:{&quot;add&quot;:[&quot;et_pb_divider&quot;],&quot;remove&quot;:[&quot;et_pb_divider_hidden&quot;]},&quot;tablet&quot;:{&quot;remove&quot;:[&quot;et_pb_divider&quot;,&quot;et_pb_divider_hidden&quot;]},&quot;phone&quot;:{&quot;remove&quot;:[&quot;et_pb_divider&quot;],&quot;add&quot;:[&quot;et_pb_divider_hidden&quot;]}}},&quot;slug&quot;:&quot;et_pb_divider&quot;}"><div class="et_pb_divider_internal"></div></div>
			</div>
				
				
				
				
			</div><div class="et_pb_row et_pb_row_39">
				<div class="et_pb_column et_pb_column_1_2 et_pb_column_71  et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough">
				
				
				
				
				<div class="et_pb_module et_pb_text et_pb_text_30  et_pb_text_align_left et_pb_bg_layout_light">
				
				
				
				
				<div class="et_pb_text_inner"><p><span style="color: #e09900;"><strong>Aansluiting bij het curriculum <br /></strong></span>Leerlingen oefenen met geografische vaardigheden zoals informatie selecteren, verwerken en weergeven en passen geografische werkwijzen toe bij het beantwoorden van geografische vragen. Voor het PO sluit de les aan op de inhoudslijn ‘Ruimte om je heen’ over de inrichting van de ruimte, Bevolking en Ruimte (vmbo) en bij Domein E: Leefomgeving (havo-vwo)</p></div>
			</div>
			</div><div class="et_pb_column et_pb_column_1_2 et_pb_column_72  et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough et-last-child">
				
				
				
				
				<div class="et_pb_module et_pb_text et_pb_text_31  et_pb_text_align_left et_pb_bg_layout_light">
				
				
				
				
				<div class="et_pb_text_inner">Voor het VO kan de les worden ingezet worden om de Nationale vraagstukken ten aanzien van overstromingsrisico’s en wateroverlast te behandelen. Daarnaast kan het worden gebruikt voor het onderdeel &#8216;regionale vraagstukken&#8217;. De nadruk ligt op kustverdediging in Zuidwest Nederland, en de gevolgen daarvan voor verschillende belangengroepen. Het betrekt daarbij toekomstplannen van de overheid en het perspectief van duurzame ontwikkeling in de Delta. </div>
			</div>
			</div>
				
				
				
				
			</div><div class="et_pb_row et_pb_row_40">
				<div class="et_pb_column et_pb_column_4_4 et_pb_column_73  et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough et-last-child">
				
				
				
				
				<div class="et_pb_module et_pb_text et_pb_text_32  et_pb_text_align_left et_pb_bg_layout_light">
				
				
				
				
				<div class="et_pb_text_inner">De opdracht is online uit te voeren via ESRI’s StoryMap waarbij er ook gebruik wordt gemaakt van de EduGIS kaartviewers. De ondergrond wordt verkend via de online tools van het BRO-loket van het Ministerie van Binnenlandse Zaken. Leerlingen noteren hun antwoorden digitaal in een door de docent gekozen tekstverwerker. Werken in duo’s op twee schermen wordt aangeraden. </div>
			</div><div class="et_pb_module et_pb_text et_pb_text_33  et_pb_text_align_left et_pb_bg_layout_light">
				
				
				
				
				<div class="et_pb_text_inner"><p style="text-align: center;"><strong>De lesmodule wordt aangeboden op drie leerniveau&#8217;s: </strong>(Download eventueel <a href="https://stichtingedugis.sharepoint.com/:b:/g/EcpV7HohUZhHoY0ekqZprbQBfC9O9HjeDT2D0b_riv_Q1w?e=XOjalb" target="_blank" rel="attachment noopener wp-att-3940">hier</a> een .pdf met QR-codes)</p></div>
			</div>
			</div>
				
				
				
				
			</div>
				
				
			</div><div class="et_pb_section et_pb_section_11 et_section_regular" >
				
				
				
				
				
				
				<div class="et_pb_row et_pb_row_41">
				<div class="et_pb_column et_pb_column_1_3 et_pb_column_74  et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough">
				
				
				
				
				<div class="et_pb_module et_pb_text et_pb_text_34 et_clickable  et_pb_text_align_center et_pb_bg_layout_light">
				
				
				
				
				<div class="et_pb_text_inner"><p style="text-align: center;"><strong>A</strong><br />groep 8 t/m jaar 2 van het VO</p></div>
			</div>
			</div><div class="et_pb_column et_pb_column_1_3 et_pb_column_75  et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough">
				
				
				
				
				<div class="et_pb_module et_pb_text et_pb_text_35 et_clickable  et_pb_text_align_center et_pb_bg_layout_light">
				
				
				
				
				<div class="et_pb_text_inner"><p style="text-align: center;"><b>B<br /></b>3 havo/vwo/ vmbo-T</p></div>
			</div>
			</div><div class="et_pb_column et_pb_column_1_3 et_pb_column_76  et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough et-last-child">
				
				
				
				
				<div class="et_pb_module et_pb_text et_pb_text_36 et_clickable  et_pb_text_align_center et_pb_bg_layout_light">
				
				
				
				
				<div class="et_pb_text_inner"><p style="text-align: center;"><strong>C<br /></strong>4 vmbo, 4, 5, 6 havo/vwo</p></div>
			</div>
			</div>
				
				
				
				
			</div><div class="et_pb_row et_pb_row_42">
				<div class="et_pb_column et_pb_column_4_4 et_pb_column_77  et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough et-last-child">
				
				
				
				
				<div class="et_pb_module et_pb_text et_pb_text_37  et_pb_text_align_left et_pb_bg_layout_light">
				
				
				
				
				<div class="et_pb_text_inner"><p style="text-align: center;"><strong>In samenwerking met het Ministerie van Binnenlandse Zaken &#8211; Basisregistratie Ondergrond</strong></p></div>
			</div>
			</div>
				
				
				
				
			</div>
				
				
			</div></p>
<p>Het bericht <a href="https://www.edugis.nl/project/grevelingenmeer/">Grevelingenmeer</a> verscheen eerst op <a href="https://www.edugis.nl">EduGIS</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Het Groene Hart</title>
		<link>https://www.edugis.nl/project/het-groene-hart/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Tim Jonker]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 25 Aug 2021 23:15:00 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://www.edugis.nl/?post_type=project&#038;p=3883</guid>

					<description><![CDATA[<p>Het bericht <a href="https://www.edugis.nl/project/het-groene-hart/">Het Groene Hart</a> verscheen eerst op <a href="https://www.edugis.nl">EduGIS</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><div class="et_pb_section et_pb_section_12 et_section_regular" >
				
				
				
				
				
				
				<div class="et_pb_row et_pb_row_43">
				<div class="et_pb_column et_pb_column_4_4 et_pb_column_78  et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough et-last-child">
				
				
				
				
				<div class="et_pb_module et_pb_image et_pb_image_4">
				
				
				
				
				<span class="et_pb_image_wrap "><img decoding="async" src="https://www.edugis.nl/wp-content/uploads/2021/09/https___cdn-kiosk-api.telegraaf.nl_eab19b1a-ed2e-11ea-bea1-0218eaf05005-e1630504837391.jpg" alt="" title="https___cdn-kiosk-api.telegraaf.nl_eab19b1a-ed2e-11ea-bea1-0218eaf05005"></span>
			<div id="pac_dih__image_details_4" class="pac_dih__image_details "></div></div>

			</div>
				
				
				
				
			</div><div class="et_pb_row et_pb_row_44">
				<div class="et_pb_column et_pb_column_4_4 et_pb_column_79  et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough et-last-child">
				
				
				
				
				<div class="et_pb_module et_pb_text et_pb_text_38  et_pb_text_align_left et_pb_bg_layout_light">
				
				
				
				
				<div class="et_pb_text_inner"><p><em>Uit de reeks – <a href="https://www.edugis.nl/project/leren-over-boven-en-ondergrond-in-3d">Leren over onder- én bovengrond in 3D</a></em></p>
<h1><span style="color: #339966;"><strong>Module ‘Het Groene Hart’</strong></span></h1>
<p><strong>Deze les laat leerlingen actief kennis maken met de landstreek ‘het Groene Hart’ vanuit verschillende dimensies. Is het Groene Hart leeg, of is het aan het verstedelijken? Waardoor ontstaan hoogteverschillen in laagliggend land? Heeft bodemdaling effect op de keuze van bouwlocaties? En welke rol speelt de ondergrond hierbij? Dit zijn vragen waar de leerling mee te maken krijgt. Optioneel is er een eindopdracht waarbij het geleerde toegepast kan worden in de eigen omgeving.</strong></p></div>
			</div>
			</div>
				
				
				
				
			</div><div class="et_pb_row et_pb_row_45">
				<div class="et_pb_column et_pb_column_1_3 et_pb_column_80  et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough">
				
				
				
				
				<div class="et_pb_module et_pb_divider et_pb_divider_42 et_pb_space"><div class="et_pb_divider_internal"></div></div>
			</div><div class="et_pb_column et_pb_column_1_3 et_pb_column_81  et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough">
				
				
				
				
				<div class="et_pb_module et_pb_divider et_pb_divider_43 et_pb_space"><div class="et_pb_divider_internal"></div></div>
			</div><div class="et_pb_column et_pb_column_1_3 et_pb_column_82  et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough et-last-child">
				
				
				
				
				<div class="et_pb_module et_pb_divider et_pb_divider_44 et_pb_space" data-et-multi-view="{&quot;schema&quot;:{&quot;classes&quot;:{&quot;desktop&quot;:{&quot;add&quot;:[&quot;et_pb_divider&quot;],&quot;remove&quot;:[&quot;et_pb_divider_hidden&quot;]},&quot;tablet&quot;:{&quot;remove&quot;:[&quot;et_pb_divider&quot;,&quot;et_pb_divider_hidden&quot;]},&quot;phone&quot;:{&quot;remove&quot;:[&quot;et_pb_divider&quot;],&quot;add&quot;:[&quot;et_pb_divider_hidden&quot;]}}},&quot;slug&quot;:&quot;et_pb_divider&quot;}"><div class="et_pb_divider_internal"></div></div>
			</div>
				
				
				
				
			</div><div class="et_pb_row et_pb_row_46">
				<div class="et_pb_column et_pb_column_1_2 et_pb_column_83  et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough">
				
				
				
				
				<div class="et_pb_module et_pb_text et_pb_text_39  et_pb_text_align_left et_pb_bg_layout_light">
				
				
				
				
				<div class="et_pb_text_inner"><span style="color: #339966;"><strong>Aansluiting bij het curriculum<br />
</strong></span>Leerlingen oefenen met geografische vaardigheden zoals informatie selecteren, verwerken en weergeven en passen geografische werkwijzen toe bij het beantwoorden van geografische vragen.<br />
Voor het PO sluit de les aan op de inhoudslijn ‘Ruimte om je heen’ over de inrichting van de ruimte, Bevolking en Ruimte (vmbo) en bij Domein E: Leefomgeving (havo-vwo)</div>
			</div>
			</div><div class="et_pb_column et_pb_column_1_2 et_pb_column_84  et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough et-last-child">
				
				
				
				
				<div class="et_pb_module et_pb_text et_pb_text_40  et_pb_text_align_left et_pb_bg_layout_light">
				
				
				
				
				<div class="et_pb_text_inner">Voor het VO kan de les worden ingezet worden om regionale vraagstukken te behandelen. De nadruk ligt op laagveen-gebieden die kwetsbaar zijn voor wateroverlast, droogte en bodemdaling. Daarbij wordt de ondergrond in beeld gebracht. Bij stedelijke planning (Randstad) spelen belangrijke vraagstukken rondom duurzaamheid, leefbaarheid en werken die buiten de grenzen van de stad reiken. Het Groene Hart kent een bijzondere positie te midden van de Randstad.</div>
			</div>
			</div>
				
				
				
				
			</div><div class="et_pb_row et_pb_row_47">
				<div class="et_pb_column et_pb_column_4_4 et_pb_column_85  et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough et-last-child">
				
				
				
				
				<div class="et_pb_module et_pb_text et_pb_text_41  et_pb_text_align_left et_pb_bg_layout_light">
				
				
				
				
				<div class="et_pb_text_inner"><p>De opdracht is online uit te voeren via ESRI’s StoryMap waarbij er ook gebruik wordt gemaakt van de EduGIS kaartviewers. De ondergrond wordt verkend via de online tools van het BRO-loket van het Ministerie van Binnenlandse Zaken. Leerlingen noteren hun antwoorden digitaal in een door de docent gekozen tekstverwerker. Werken in duo’s op twee schermen wordt aangeraden.</p></div>
			</div><div class="et_pb_module et_pb_text et_pb_text_42  et_pb_text_align_left et_pb_bg_layout_light">
				
				
				
				
				<div class="et_pb_text_inner"><p style="text-align: center;"><strong>De lesmodule wordt aangeboden op drie leerniveau&#8217;s:<br /></strong>(Download eventueel <a href="https://stichtingedugis.sharepoint.com/:b:/g/EQEYz_blr-BDlV94Lqkf7BIBtrzl8X8E7kaqqTrnKcQ-Ng?e=t6tvKY" target="_blank" rel="attachment noopener wp-att-3940">hier</a> een .pdf met QR-codes)</p></div>
			</div>
			</div>
				
				
				
				
			</div>
				
				
			</div><div class="et_pb_section et_pb_section_13 et_section_regular" >
				
				
				
				
				
				
				<div class="et_pb_row et_pb_row_48">
				<div class="et_pb_column et_pb_column_1_3 et_pb_column_86  et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough">
				
				
				
				
				<div class="et_pb_module et_pb_text et_pb_text_43 et_clickable  et_pb_text_align_center et_pb_bg_layout_light">
				
				
				
				
				<div class="et_pb_text_inner"><p style="text-align: center;"><strong>A</strong><br /> groep 8 t/m jaar 2 van het VO</p></div>
			</div>
			</div><div class="et_pb_column et_pb_column_1_3 et_pb_column_87  et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough">
				
				
				
				
				<div class="et_pb_module et_pb_text et_pb_text_44 et_clickable  et_pb_text_align_center et_pb_bg_layout_light">
				
				
				
				
				<div class="et_pb_text_inner"><p style="text-align: center;"><b>B<br /></b>3 havo/vwo/ vmbo-T</p></div>
			</div>
			</div><div class="et_pb_column et_pb_column_1_3 et_pb_column_88  et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough et-last-child">
				
				
				
				
				<div class="et_pb_module et_pb_text et_pb_text_45 et_clickable  et_pb_text_align_center et_pb_bg_layout_light">
				
				
				
				
				<div class="et_pb_text_inner"><p style="text-align: center;"><strong>C<br /></strong>4 vmbo, 4, 5, 6 havo/vwo</p></div>
			</div>
			</div>
				
				
				
				
			</div><div class="et_pb_row et_pb_row_49">
				<div class="et_pb_column et_pb_column_4_4 et_pb_column_89  et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough et-last-child">
				
				
				
				
				<div class="et_pb_module et_pb_text et_pb_text_46  et_pb_text_align_left et_pb_bg_layout_light">
				
				
				
				
				<div class="et_pb_text_inner"><p style="text-align: center;"><strong>In samenwerking met het Ministerie van Binnenlandse Zaken &#8211; Basisregistratie Ondergrond</strong></p></div>
			</div>
			</div>
				
				
				
				
			</div>
				
				
			</div></p>
<p>Het bericht <a href="https://www.edugis.nl/project/het-groene-hart/">Het Groene Hart</a> verscheen eerst op <a href="https://www.edugis.nl">EduGIS</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Nieuwe wijk: Merwedekanaalzone hv</title>
		<link>https://www.edugis.nl/project/dieper-leren-met-geo-ict-hv/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Tim Jonker]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 30 Jun 2020 11:16:44 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">http://www.edugis.nl/?post_type=project&#038;p=2942</guid>

					<description><![CDATA[<p>Het bericht <a href="https://www.edugis.nl/project/dieper-leren-met-geo-ict-hv/">Nieuwe wijk: Merwedekanaalzone hv</a> verscheen eerst op <a href="https://www.edugis.nl">EduGIS</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<div class="et_pb_section et_pb_section_14 et_section_regular" >
				
				
				
				
				
				
				<div class="et_pb_row et_pb_row_50">
				<div class="et_pb_column et_pb_column_4_4 et_pb_column_90  et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough et-last-child">
				
				
				
				
				<div class="et_pb_module et_pb_image et_pb_image_5">
				
				
				
				
				<span class="et_pb_image_wrap "><img decoding="async" src="https://www.edugis.nl/wp-content/uploads/2020/06/Utrecht_-e1593374387756.jpg" alt="" title=""></span>
			<div id="pac_dih__image_details_5" class="pac_dih__image_details "></div></div>
<div class="et_pb_module et_pb_text et_pb_text_47  et_pb_text_align_left et_pb_bg_layout_light">
				
				
				
				
				<div class="et_pb_text_inner"><h1>Dieper leren met Geo-ICT    havo-vwo</h1>
<h4>3D Geodesign Merwedekanaalzone &#8211; Utrecht</h4>
<p>Deze lessen gaan over het gebied langs het Merwedekanaal in Utrecht. Dit gebied heet de Merwedekanaalzone en ligt dicht bij het Centraal Station van Utrecht.<br />In dit gebied wordt een bedrijven- en defensieterrein veranderd tot woongebied. De gemeente Utrecht wil hier een nieuwe stadswijk maken met minstens 6000 nieuwe woningen waar het goed en gezond wonen is. Je leert hoe je een gebied kunt omvormen en waar je rekening mee zal moeten houden om het volgens de nieuwste regels en wensen te ontwerpen.</p>
<p>Aan jou de taak het gebied te ontwerpen als een echte stedenbouwkundige!</p></div>
			</div><div class="et_pb_module et_pb_text et_pb_text_48  et_pb_text_align_left et_pb_bg_layout_light">
				
				
				
				
				<div class="et_pb_text_inner"><p>Hier vind je de <a href="https://www.edugis.nl/wp-content/uploads/2020/06/Dieper-leren-met-Geo-ICT-Opdrachten-hv.pdf" target="_blank" rel="noopener noreferrer">opdrachten</a>.<br />Hier vind je de <a href="https://kaart.edugis.nl/v2/#configurl=maps/merwedekanaalzone.json" target="_blank" rel="noopener noreferrer">EduGIS kaartlagen</a>.<br />Hier vind je de blanco <a href="https://www.edugis.nl/wp-content/uploads/2020/06/Schetskaart.pdf" target="_blank" rel="noopener noreferrer">schetskaart</a> die je gebruikt voor de opdracht.</p>
<p>Docenten kunnen hier <a href="https://www.edugis.nl/wp-content/uploads/2020/06/Dieper-leren-met-Geo-ICT-informatie-docent-hv.pdf" target="_blank" rel="noopener noreferrer">achtergrondinformatie</a> lezen.<br />Docenten kunnen via het <a href="https://www.edugis.nl/contact/">contactformulier</a> het antwoordmodel opvragen en opmerkingen/suggesties plaatsen.</p></div>
			</div><div class="et_pb_button_module_wrapper et_pb_button_5_wrapper  et_pb_module ">
				<a class="et_pb_button et_pb_button_5 et_pb_bg_layout_light" href="https://www.edugis.nl/project/dieper-leren-met-geo-ict-vmbo/">vmbo versie</a>
			</div>
			</div>
				
				
				
				
			</div>
				
				
			</div>
<p>Het bericht <a href="https://www.edugis.nl/project/dieper-leren-met-geo-ict-hv/">Nieuwe wijk: Merwedekanaalzone hv</a> verscheen eerst op <a href="https://www.edugis.nl">EduGIS</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Nieuwe wijk: Merwedekanaalzone vmbo</title>
		<link>https://www.edugis.nl/project/dieper-leren-met-geo-ict-vmbo/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Tim Jonker]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 10 May 2020 14:51:22 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">http://www.edugis.nl/?post_type=project&#038;p=2461</guid>

					<description><![CDATA[<p>Het bericht <a href="https://www.edugis.nl/project/dieper-leren-met-geo-ict-vmbo/">Nieuwe wijk: Merwedekanaalzone vmbo</a> verscheen eerst op <a href="https://www.edugis.nl">EduGIS</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<div class="et_pb_section et_pb_section_15 et_section_regular" >
				
				
				
				
				
				
				<div class="et_pb_row et_pb_row_51">
				<div class="et_pb_column et_pb_column_4_4 et_pb_column_91  et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough et-last-child">
				
				
				
				
				<div class="et_pb_module et_pb_image et_pb_image_6">
				
				
				
				
				<span class="et_pb_image_wrap "><img decoding="async" src="https://www.edugis.nl/wp-content/uploads/2020/06/Utrecht_-e1593374387756.jpg" alt="" title=""></span>
			<div id="pac_dih__image_details_6" class="pac_dih__image_details "></div></div>
<div class="et_pb_module et_pb_text et_pb_text_49  et_pb_text_align_left et_pb_bg_layout_light">
				
				
				
				
				<div class="et_pb_text_inner"><p><span style="font-size: 14pt;"><strong>Dieper leren met Geo-ICT</strong></span></p>
<p>Deze lessen gaan over het gebied langs het Merwedekanaal in Utrecht. Dit gebied heet de Merwedekanaalzone.<br />Het ligt dicht bij het Centraal Station van Utrecht.<br />In dit gebied liggen oude en nieuwe gebouwen en gebieden waar nog niets is.</p>
<p>De gemeente Utrecht wil hier een <em><strong>nieuwe stadswijk</strong></em> maken met minstens 6000 nieuwe woningen waar het goed en gezond wonen is.</p>
<p>Aan jou de taak het gebied te ontwerpen als een echte stedenbouwkundige!</p></div>
			</div><div class="et_pb_module et_pb_text et_pb_text_50  et_pb_text_align_left et_pb_bg_layout_light">
				
				
				
				
				<div class="et_pb_text_inner"><p><strong><span style="font-size: 14pt;"><a href="https://www.edugis.nl/wp-content/uploads/2020/05/Dieper-leren-met-geo-ict-mei-2020.pdf" target="_blank" rel="noopener noreferrer">Open opdrachtenboekje&#8230;(pdf)</a></span></strong></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p></div>
			</div><div class="et_pb_button_module_wrapper et_pb_button_6_wrapper  et_pb_module ">
				<a class="et_pb_button et_pb_button_6 et_pb_bg_layout_light" href="https://www.edugis.nl/project/dieper-leren-met-geo-ict-hv/">havo-vwo versie</a>
			</div>
			</div>
				
				
				
				
			</div>
				
				
			</div>
<p>Het bericht <a href="https://www.edugis.nl/project/dieper-leren-met-geo-ict-vmbo/">Nieuwe wijk: Merwedekanaalzone vmbo</a> verscheen eerst op <a href="https://www.edugis.nl">EduGIS</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Bevolkingsverandering in China</title>
		<link>https://www.edugis.nl/project/bevolkingsverandering-in-china/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Tim Favier]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 24 Sep 2019 09:27:23 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">http://www.edugis.nl/?post_type=project&#038;p=2320</guid>

					<description><![CDATA[<p>Het bericht <a href="https://www.edugis.nl/project/bevolkingsverandering-in-china/">Bevolkingsverandering in China</a> verscheen eerst op <a href="https://www.edugis.nl">EduGIS</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<div class="et_pb_section et_pb_section_16 et_section_regular" >
				
				
				
				
				
				
				<div class="et_pb_row et_pb_row_52">
				<div class="et_pb_column et_pb_column_4_4 et_pb_column_92  et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough et-last-child">
				
				
				
				
				<div class="et_pb_module et_pb_text et_pb_text_51  et_pb_text_align_left et_pb_bg_layout_light">
				
				
				
				
				<div class="et_pb_text_inner"><p><strong>Inleiding</strong></p>
<p>In deze opdracht doen leerlingen onderzoek naar veranderingen in de bevolking van China. Eerst wordt een fragment van de documentaire <em>China Blue</em> getoond. Daarin volg je een meisje dat vanuit West- naar Oost-China vertrekt. Het wordt duidelijk dat miljoenen mensen deze reis jaarlijks maken. Daarna gaan de leerlingen onderzoeken hoe de bevolking in China verandert qua omvang en samenstelling.</p>
<p>Allereerst kijken ze naar de huidige spreiding in de bevolking, met de webapp <a href="https://www.tinyurl.com/chinabevolking" target="_blank" rel="noopener">www.tinyurl.com/chinabevolking</a>. Zo zien ze dat de spreiding van de bevolking gerelateerd is aan het relief en het klimaat. Hulpopdrachten helpen leerlingen gericht te zoeken naar relaties. Regelmatig moeten leerlingen hypotheses formuleren en deze checken met de kaarten. Ze worden gestimuleerd om de relaties goed te verbaliseren. Aan het eind maken ze een skeletschema compleet. Voor de laatste opdracht gebruiken leerlingen de uitgebreidere webapp <a href="https://www.tinyurl.com/chinagroei" target="_blank" rel="noopener">www.tinyurl.com/chinagroei</a>. Dit keer moeten ze zonder hulpvragen beschrijven welke gebieden groeien of krimpen en waarom. Aan het eind maken ze een schema compleet door pijlen te tekenen tussen blokken met oorzaken en gevolgen.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Leerdoelen</strong></p>
<p>De leerling kan:</p>
<ul>
<li>kaarten in een webapp met elkaar vergelijken, en verbanden tussen verschijnselen herkennen <span style="display: inline !important; float: none; background-color: #ffffff; color: #333333; cursor: text; font-family: -apple-system,BlinkMacSystemFont,'Segoe UI',Roboto,Oxygen-Sans,Ubuntu,Cantarell,'Helvetica Neue',sans-serif; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: left; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; word-spacing: 0px;">(kaartanalyse)</span></li>
<li>verbanden in kaarten interpreteren (kaartinterpretatie)</li>
<li>kennis over factoren die de ruimtelijke geleding in bevolkingsdichtheid en</li>
<li>uitleggen welke factoren de <span style="display: inline !important; float: none; background-color: #ffffff; color: #333333; cursor: text; font-family: -apple-system,BlinkMacSystemFont,'Segoe UI',Roboto,Oxygen-Sans,Ubuntu,Cantarell,'Helvetica Neue',sans-serif; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: left; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; word-spacing: 0px;">ruimtelijke geleding in bevolkingsdichtheid </span>in China kunnen verklaren</li>
<li>uitleggen welke factoren de ruimtelijke geleding in bevolkingsverandering in China kunnen verklaren</li>
<li>kennis over deze factoren structureren en visualiseren in een causaal diagram</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Niveau</strong></p>
<p>Deze opdracht is geschikt voor de onderbouw HAVO en VWO niveau</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Tijdsduur</strong></p>
<p>De opdracht duurt 2 lessen.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Benodigdheden</strong></p>
<p>Voor deze opdracht is geen schoollicentie voor ArcGIS Online nodig. Er wordt alleen gebruik gemaakt van openbare webapps.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Lesmaterialen</strong></p>
<ul>
<li><a href="https://www.edugis.nl/wp-content/uploads/2019/09/lesmaterialen-voor-leerlingen.docx" target="_blank" rel="noopener">lesmaterialen voor leerlingen</a></li>
<li><a href="https://www.edugis.nl/wp-content/uploads/2019/09/docentenhandleiding.docx" target="_blank" rel="noopener">docentenhandleiding</a></li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Auteur</strong></p>
<p>Het lesmateriaal en de bijbehorende webapp zijn gemaakt door Marit Kreeftenberg en Tim Favier</p></div>
			</div>
			</div>
				
				
				
				
			</div>
				
				
			</div>
<p>Het bericht <a href="https://www.edugis.nl/project/bevolkingsverandering-in-china/">Bevolkingsverandering in China</a> verscheen eerst op <a href="https://www.edugis.nl">EduGIS</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Globalisering: China, Nederland en de rest</title>
		<link>https://www.edugis.nl/project/globalisering-china-nederland-en-de-rest/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Tim Jonker]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 25 Aug 2015 14:23:40 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">http://www.edugis.nl/?post_type=project&#038;p=1232</guid>

					<description><![CDATA[<p>Het bericht <a href="https://www.edugis.nl/project/globalisering-china-nederland-en-de-rest/">Globalisering: China, Nederland en de rest</a> verscheen eerst op <a href="https://www.edugis.nl">EduGIS</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<div class="et_pb_section et_pb_section_17 et_section_regular" >
				
				
				
				
				
				
				<div class="et_pb_row et_pb_row_53">
				<div class="et_pb_column et_pb_column_2_3 et_pb_column_93  et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough">
				
				
				
				
				<div class="et_pb_module et_pb_text et_pb_text_52  et_pb_text_align_left et_pb_bg_layout_light">
				
				
				
				
				<div class="et_pb_text_inner"><h3>Globalisering: China, Nederland en de rest&#8230;</h3>
<p>De wereld verandert. Niet zo lang geleden was het duidelijk: de rijke landen lagen in ‘het westen’ en de arme landen in ‘het zuiden en het oosten’. Nu gaat het in Oost- en Zuidoost Azië door de globalisering veel beter. Globalisering betekent onder andere dat steeds meer landen deel uitmaken van de wereldhandel. Ook Volksrepubliek China (People´s Republic of China, gewoonlijk China genoemd) profiteert hiervan. Dit land is economisch enorm gegroeid. Op veel producten die je koopt, staat Made in China.</p></div>
			</div><div class="et_pb_module et_pb_image et_pb_image_7">
				
				
				
				
				<span class="et_pb_image_wrap "><img loading="lazy" decoding="async" width="1024" height="682" src="https://www.edugis.nl/wp-content/uploads/2023/09/Shanghai_skyline_2018.jpg" alt="" title="Shanghai_skyline_2018" srcset="https://www.edugis.nl/wp-content/uploads/2023/09/Shanghai_skyline_2018.jpg 1024w, https://www.edugis.nl/wp-content/uploads/2023/09/Shanghai_skyline_2018-980x653.jpg 980w, https://www.edugis.nl/wp-content/uploads/2023/09/Shanghai_skyline_2018-480x320.jpg 480w" sizes="(min-width: 0px) and (max-width: 480px) 480px, (min-width: 481px) and (max-width: 980px) 980px, (min-width: 981px) 1024px, 100vw" class="wp-image-8066"></span>
			<div id="pac_dih__image_details_7" class="pac_dih__image_details "><div id="pac_dih__caption_7" class="pac_dih__caption"><p>Rodrigo.Argenton, via <a href="https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Shanghai_skyline_2018(cropped).jpg">Wikimedia Commons, </a>, <a href="https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0">CC BY-SA 4.0</a></p></div></div></div>

			</div><div class="et_pb_column et_pb_column_1_3 et_pb_column_94  et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough et-last-child">
				
				
				
				
				<div class="et_pb_module et_pb_text et_pb_text_53  et_pb_text_align_left et_pb_bg_layout_light">
				
				
				
				
				<div class="et_pb_text_inner"><strong><span style="font-size: 14pt;">Ga naar &#8230;</span> </strong></p>
<p><a href="https://www.edugis.nl/wp-content/uploads/2015/08/Globalisering-China-v4.pdf" target="_blank" rel="noopener noreferrer">Lesmateriaal (pdf</a>)</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</div>
			</div>
			</div>
				
				
				
				
			</div>
				
				
			</div>
<p>Het bericht <a href="https://www.edugis.nl/project/globalisering-china-nederland-en-de-rest/">Globalisering: China, Nederland en de rest</a> verscheen eerst op <a href="https://www.edugis.nl">EduGIS</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
