EduGIS - Educatief GIS portaal

Hoog water - 3HV



HOOG WATER - 3HV
In de nieuwe editie van buiteNLand voor het derde leerjaar havo/vwo wordt EduGIS gebruikt in het hoofdstuk over het thema water. De boeken van leerjaar drie (nieuwe editie) zijn beschikbaar met ingang van het schooljaar 2010-2011. De opdrachten zijn nu voor iedereen beschikbaar als EduGIS module.

Vorige 1/16 Volgende >>

In deze opdracht ga je na wat voor Nederland de gevolgen zijn van een stijgende zeespiegel en een toename van waterafvoer door onze grote rivieren. We zoomen daarbij in op de Randstad en op het rivierengebied. Je maakt de opdracht op de computer, maar de antwoorden op de vragen noteer je in jouw werkboek of op het werkblad.
TIP: klik hier en print het werkblad.

De opdracht is afgeleid van de lesmodule ‘Hoog en Droog?’ en geschikt gemaakt voor het niveau 3 HAVO/VWO.

<< Vorige 2/16 Volgende >>

We gaan er ervan uit dat je al eerder met EduGIS gewerkt hebt. Als je niet meer precies weet hoe het werkt, ga dan in de menubalk naar ‘Lesmateriaal’ en klik op ‘Basiscursus: kennismaking EduGIS’. Loop de stappen nog eens snel door.

<< Vorige 3/16 Volgende >>

1		Hoogwater in Nederland

	a	New Orleans werd getroffen door Katrina. Waarom kan dat in Nederland niet gebeuren?
	b	Op het kaartje staan enkele plannen uit 1963 ingetekend. Welk plan is voor een groot deel ook uitgevoerd en welke twee andere plannen niet? (klik op het plaatje voor vergroting).

<< Vorige 4/16 Volgende >>

2		Nederland, overstromingsgebied

		Tegenwoordig zijn er nieuwe manieren om te laten zien welk deel van Nederland onder water komt te staan als er geen dijken en duinen zouden zijn.

	a	Klik op Nederland overstromingsgebied. Wat betekent de titel van het kaartje?

<< Vorige 5/16 Volgende >>

Tussen de A12 en de A4 ligt midden in het Groene Hart Alphen aan den Rijn. Bij welk waterpeil staat Alphen aan den Rijn helemaal onder water?
Let op: dat gebeurt natuurlijk alleen als de duinen en dijken het zouden begeven!

<< Vorige 6/16 Volgende >>

De Deltacommissie gaat ervan uit dat de zeespiegel tot 2100 ongeveer 1 meter zal stijgen. Bekijk welk deel van Laag- Nederland dan onder water staat. Plaatsen als Delft en Leiden steken nog net boven het water uit. Met welk gebiedskenmerk kun je dit verklaren?

<< Vorige 7/16 Volgende >>

3		De achterdeur lekt

		De laatste tijd maken we ons steeds meer zorgen om de rivieren en niet alleen om de zee. Klimaatverandering leidt immers niet alleen tot stijging van de zeespiegel. Door het afsmelten van gletsjers en door de toename van neerslag neemt de toevoer van water via de rivieren naar ons land toe. Ook al woon je in een hoog gebied, het is niet vanzelfsprekend dat het droog blijft.

<< Vorige 8/16 Volgende >>

	a	Klik op Dijkringen Normering en bekijk dijkring 43 (Betuwe/Tieler- en Culemborgerwaard). Wat is de veiligheidsnorm voor dit gebied en wat betekent dat?
	b	Het dijkringgebied Zuid-Holland heeft een veiligheidsnorm van 1-10 000. Waarom is dit veel hoger dan in de Betuwe?
	c	De veiligheidsnormen stammen nog uit de jaren 50 van de vorige eeuw. 15 procent van de dijken voldoet nu niet meer aan de veiligheidsnorm. Door welke natuurlijke ontwikkeling komt dat?

<< Vorige 9/16 Volgende >>

	d	Klik hier en bekijk wat een dijkdoorbraak van de Lek zou betekenen voor dit gebied. Hoeveel tijd is er om de inwoners van Elst te evacueren?
	e	Vergelijk de overstroming ten oosten en ten westen van de dijkdoorbraak. Noem twee verschillen.
	f	Geef een verklaring voor de verschillen bij e.
	g	Wat betekent deze verklaring voor het waterbeheer in het rivierengebied?
	h	Hoe komt het dat het water in de polders niet overal even diep is?

<< Vorige 10/16 Volgende >>

4		De Ooijpolder, een ideale badkuip?

		In dit deel bekijk je of de Ooijpolder bij Nijmegen geschikt is als overloopgebied bij een piekafvoer. Klik het symbool Zoeken. Zoek het plaatsje Ooij in de Ooijpolder. Dit gebied werd in 2002 aangewezen als overloopgebied (retentiegebied) bij een piekafvoer.

<< Vorige 11/16 Volgende >>

De bewoners protesteerden hier heftig tegen en in 2005 is de beslissing weer teruggedraaid. Maar de discussie over het bergen van water stroomopwaarts gaat door en de Ooijpolder zal daarbij zeker weer in beeld komen. Wat is er aan de hand?

<< Vorige 12/16 Volgende >>

Voeg de hoogtekaart toe en de bevolkingsdichtheidskaart. Wissel even tussen de drie kaarten. Zet de hoogtekaart op een ondoorzichtigheid van 40% en de bevolkingsdichtheidskaart op 50%.

	a	Noem drie redenen waarom juist deze polder is gekozen als retentiegebied. Elke kaart levert een reden op!
	b	Op het schaalniveau van West-Nederland is er nog een reden te noemen waarom deze polder geschikt is. Zoom uit tot je West-Nederland in beeld hebt en noem de reden.

<< Vorige 13/16 Volgende >>

	c	Omcirkel de juiste woorden.
		Een retentiegebied moet laaggelegen/hoger gelegen zijn, in de buurt van/naast/ verder van de rivier en zover mogelijk stroomafwaarts/ stroomopwaarts in dunbevolkte/ dichter bevolkte gebieden.

<< Vorige 14/16 Volgende >>

Het is niet de bedoeling dat ook de dorpen onder water komen te staan. Daar moeten speciale maatregelen voor worden getroffen: de aanleg van ringdijken rond de dorpen. Protesterende bewoners van de Ooijpolder hebben op dit plaatje uitgebeeld hoe dat er ongeveer uit komt te zien. Welke plaats is dit?
Omdijkt dorp

<< Vorige 15/16 Volgende >>

	e	Wat zal een belangrijk bezwaar zijn van de bewoners tegen deze ringdijk?
	f	Tot slot ga je het water als een echte dijkgraaf beheren. Klik hier en experimenteer met een aantal mogelijke maatregelen. Eerst richt je het gebied zo veel mogelijk in. Dan laat je het water stijgen. Probeer de verschillende maatregelen uit en let op het effect. Welke twee maatregelen vind jij het best en waarom?

<< Vorige 16/16 Volgende